没太找到笑点，可能太从美国的日常生活出发了，剩下八季以后再看吧。

这部片子除了了解各国教育不同情况之外，也尝试思考背后的国情与逻辑，最终是希望再选择合适自我再教育给点额外的思考！ 在这部片子，我们可以见证到： 日本：在国家集体意识下和资源匮乏的现实下，个人与团体之间，资源的分配与共享之间如何取得平衡！ 芬兰：重视常识教育，自然教育，自我教育，社会平和，如此的人性与自由，如此乌托邦的实现，这些背后有着富裕“小国寡民”，高福利制度下的支撑。根本上是芬兰平稳发展的近现代历程，充分发挥资源禀赋优势，错位发展带来的福利！ 英国：教育大国，这次却没有多少印象深刻的地方，是我开小差了么？公立与私立贵族教育逐渐在缩小差距… 印度：利用互联网弥补教育差距印象深刻，也意识到媒介与工具的缺点！小孩的表达也更大胆？！ 以色列：小国强国的危机意识下，能够尝试更多的失败教育！

结局学生们都活着，大概因为广电不能接受魔物操控幻觉杀死年轻的无产阶级吧。

Hopper极具独裁统治者的个人魅力，对待被统治者，高层施压，愚民政策，用丛林法则巩固自己少数者的地位；对待同族，晓之以理，导之以行，用少数声音引导多数的认同；统治张弛有度，适当施压，但仍留有余地，兼顾娱乐，但能居安思危。 即使身处鸟类和雨天的威胁下，也能发现端倪，准备卷土重来（居然还是史派西配的！更带劲了） 一开始很抵触虫类的形象，但看着看着就发现对现实映照得很好，对改革技术的探索，对探索者的边缘化，生物链下的统治者。专属动画的小细节也超级到位，稻谷烟花是真的有惊艳到我，抱着蒲公英大喊To infinity and beyond

平淡却抓人的影片，冲突可能很激烈，却用一种温突突的方式表达出来，就好像普通人的生活，最后三个人坐在走廊上看景色，看的什么不知道，但是很平静。