世界走一遭，最直观的感受是中国的小学生脸上已无“稚气未脱”，却极力表现出“知识渊博”，心里有种说不出的感觉。日本的秩序感教育，芬兰的无竞争教育，英国的精英化教育，印度的自由化教育，以色列的创造性教育，选的都是私立和公办全日制学校，不能说全面，但可以感受到这些国家已经形成相对稳定的教育理念和方向，而中国的高速发展使后续力量严重不足的问题暴露无遗，教育一直处于改革期，为什么中国的教育趋功利化？国内也有所谓的精英教育，但与英国不同，它更像中产阶级狭隘化金钱化的精英。当小君君问驯鹿之乡一对父母：你希望以后小孩去首都发展吗？父母说：没必要，他们在这里生活很快乐，也很便利，在中国家长看来这样的父母不合格，因为他不上进！但这就是整个芬兰的氛围——平等、自由、相互尊重，高社会福利国家太令人向往了！

一分钟的短片，陈伟霆诠释了一个仿佛是生活走向绝境的人，神态和动作表达出这个人物内心的矛盾和无措，他幻想自己去抢劫便利店，生疏且慌张的举措也透露出人物的窘迫和无奈。影片的时长，剧情，场景，简单的人物都还有所限制，总的来说虽然不错但还有进步空间

青春少女也是托，一切都是假的。 几年后 ，又看了第二遍，依然震撼，好电影永远看都是这么精彩。

哎呀，这部韩剧可真奇葩，在一众所谓韩腐中绝对是特别的存在，甚至不能说它是“标准的”耽美剧（和同期的《非故意》《模拟恋爱》相比），整个拍摄手法、叙事和感觉都是同志剧（有点欧美向）模式；耽美有自己典型的结构和叙事手法，这部剧显然在区别于前者，而应该放在韩国同志影视序列里来看。你就说哪部耽美剧敢用这样晦暗不明、充满忧郁情绪的光！

也许我们都是必须经历一些才能成长